La Fonética y la Fonología son dos disciplinas de la Lingüística encargadas de estudiar todos los sonidos del lenguaje (su forma y estructura). El ámbito de estudio de una y otra no es exactamente igual, dado que cada disciplina se centra en aspectos completamente diferentes.
La fonética es una especialidad que abarca un ámbito mayor que la fonología. En la primera hay una base acústica, mientras que en la segunda se tiende a considerar la imagen mental de lo que percibimos.
Los fonemas son objeto por parte de la fonología, mientras que los fonos son objeto de estudio de la fonética.
La prueba de que un fonema es algo más bien mental la tenemos en
Ensayo Sobre
Iniciación a la Fonética
La Fonética es una rama de la Lingüística que se interesa únicamente por el lenguaje
articulado acto del cual supone la presencia de, por lo menos dos personas: una
que habla y otra que escucha. La primera produce sonidos, la segunda los oye y
los interpreta, podemos decir entonces que la fonética se ocupa de un doble aspecto:
Aspecto
acústico: estudia la estructura física de los sonidos utilizados y la forma
en la que el oído humano registra y percibe estos sonidos.
Aspecto articulatorio: O fisiológico que se ocupa de nuestro aparato fonador
y del modo en el que producimos los sonidos del lenguaje.
En todo acto de habla, una idea se organiza según las
reglas de una determinada lengua, así el mensaje articulado por el emisor,
viaja el espacio a través del aire y es recibido
por el receptor que lo descodifica según las reglas de esa misma lengua. Este
trayecto del mensaje se conoce como: circuito
del habla, en el interior del cual podemos distinguir cinco fases: codificación,
emisión, transmisión, recepción y descodificación.
La codificación y la descodificación son estudiadas por la lingüística y la psicología,
mientras que, la emisión, trasmisión y recepción son el objeto de la fonética.
Según que se considere la emisión, la transmisión o la recepción de los
elementos sonoros de una lengua, la fonética será articulatoria, acústica o auditiva.
La comunicación es definida como la transmisión de un
punto a otro de una determinada información. Existen toda una serie de
elementos que intervienen en este proceso; estos integran el sistema de
comunicación, constituido por los siguientes componentes:
1. Un emisor:
es la fuente de información, en nuestro caso, el hombre;
2. Destino: En nuestro caso y al tratarse de comunicación
humana, el destinatario tiene que ser también necesariamente el hombre.
3. Canal de
transmisión: une la fuente de información
y el destino siendo el medio material usado para la viabilidad de la información.
4. Transmisor:
se encarga de la codificación, que consiste en la conversión del mensaje
estructurado en un código.
5. Receptor:
en la comunicación oral, es el oído, que transforma las ondas sonoras en
actividad nerviosa, en su punto de destino; el canal en la comunicación oral es
el aire, portador de las ondas acústicas.
En todo sistema de comunicación, aparecen elementos
que deforman o producen una pérdida de información, pudiendo afectar al proceso de codificación o descodificación del mensaje o también
pueden ser debidos a desconocimiento manejo defectuoso del código o algún
defecto en el propio canal.
Fonética acústica
y Fonética auditiva
La fonética acústica deberá ocuparse de estudiar los componentes
que conforman la onda sonora compleja de los sonidos articulados, y de buscar
cuál o cuáles de ellos, son imprescindibles para su reconocimiento. Por su parte, la fonética auditiva se
interesara por el análisis perceptivo, de mensajes lingüísticos a través del
receptor en el marco de la comunicación, puesto que el oyente no solo percibe
impresiones auditivas, sino que también las reconoce. En suma, la fonética
auditiva analizara la percepción del sonido con toda la problemática que esto
lleva consigo.
Fonética acústica y Fonética articulatoria
Las dos fonéticas están, en definitiva, involucradas
en un fenómeno más amplio que es el proceso de comunicación. En él lo que importa es la identificación de los
fonemas por parte del oyente.
Ahora bien, aunque parece claro que en la comunicación
el aspecto acústico parece ser el más relevante, no es menos claro que los hábitos
articulatorios desempeñan un importante papel en la identificación lingüística
de la onda acústica percibida.
Para la fonética articulatoria tradicional, cada posición
de los órganos articulatorios daba origen aun sonido determinado, y la más leve
modificación de ese estado originaba uno nuevo. De ahí el concepto de punto de articulación. Pero la aparición
de la acústica, y la aparición, en el propio campo de la fonética articulatoria,
de los filmes radiológicos, han puesto de relieve la inexactitud de esos
criterios Por este hecho, una de las
funciones de la fonética articulatoria actual será la determinación de la forma
y volumen de los resonadores que se forman en la .cavidad bucal, en la
realización de las diferentes articulaciones.
Fonética
acústica
Entre la
producción del sonido por el aparato fonador y su percepción por .los órganos auditivos
hay un espacio que es el de su transmisión a partir de un medio portador, en
nuestro caso, el aire. EI sonido consiste en un conjunto de vibraciones. Estas
vibraciones producen ondas sonoras que se propagan en un medio elástico, como
el aire, por ejemplo. Estas ondas se desplazan por compresión y rarefacción de
las moléculas de aire.
Métodos electroacústicos
aplicados a la investigación fonética
El desarrollo de la electroacústica permitió la creación de toda una serie de aparatos de
inmediata aplicación a la investigación fonética: el oscilógrafo, el
mingógrafo, el espectrógrafo o sonógrafo, los sintetizadores del lenguaje, etc.
Haciendo hincapié en el espectrógrafo o sonógrafo,
este tiene como misión la descomposición
automática de la onda sonora compleja en cada uno de sus componentes
integrantes, y suministra, de este modo, todos los datos que nos interesa
conocer.
Los sonogramas, obtenidos mediante la utilización del
sonógrafo, nos suministran los parámetros necesarios para el análisis acústico
de los sonidos: cantidad de estímulos, frecuencias, grado de negror, estructura
formántica, frecuencia fundamental, intensidad, amplitud.
Libro de Introducción a la Fonética y Fonología del Español
Iniciación a la Fonética
Vídeo: Fonética y Fonología
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